Guía didáctica para la enseñanza de piano incorporando el género pasacalle aplicada a niños de 6 a 9 años en la Academia Más Arte

La presente investigación analiza el valor pedagógico del pasacalle ecuatoriano como recurso para la enseñanza del piano en niños de nivel inicial, con el propósito de fortalecer la identidad cultural y mejorar el aprendizaje musical. El estudio, sustentado en un paradigma epistemológico mixto, comb...

• Autor principal: Lojano Cajamarca, Marcela Adriana (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2026
• Assuntos: Artes Musicales; Pasacalle ecuatoriano; Enseñanza pianística; Repertorio nacional; Educación musical; Identidad cultural; Artes::Música
• Acesso em linha: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/48467