Propuesta innovadora para la enseñanza-aprendizaje de la suma y resta en segundo año de Educación General Básica con el uso de material concreto

El objetivo de la presente propuesta de innovación es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la suma y resta sin reagrupación, por medio del empleo de material concreto, en los niños de segundo año de educación general básica de una unidad educativa del cantón Cuenca a la que denominaremos “...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tacuri Pulla, Maritza Eulalia (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 1964
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/30734
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