Propuesta innovadora para la enseñanza-aprendizaje de la suma y resta en segundo año de Educación General Básica con el uso de material concreto

El objetivo de la presente propuesta de innovación es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la suma y resta sin reagrupación, por medio del empleo de material concreto, en los niños de segundo año de educación general básica de una unidad educativa del cantón Cuenca a la que denominaremos “...

• Yazar: Tacuri Pulla, Maritza Eulalia (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 1964
• Konular: Segundo Año De Basica; Suma Y Resta; Material Concreto; Enseñanza-Aprendizaje; Matematicas
• Online Erişim: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/30734