El potencial del modelado 3D BIM y la realidad aumentada en la enseñanza de sistemas hidrosanitarios para arquitectos
La formación actual en Arquitectura, Ingeniería y Construcción presenta una brecha entre la teoría y la práctica, impulsada por la escasa exposición a herramientas digitales como BIM y Realidad Aumentada (AR) en la educación universitaria (Pérez et al., 2020). Estas tecnologías están revolucionando...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2026
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/47890 |
| Etykiety: |
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