Approaches to pronunciation teaching in the EFL/ESL classroom

Esta síntesis de investigación tuvo como objetivo analizar tres enfoques de la enseñanza de pronunciación en las aulas de inglés como lengua extranjera (ILE) e inglés como segunda lengua (ISL): el intuitivo-imitativo, el analítico-lingüístico y el integrador, y sus ventajas y desventajas para determ...

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Main Author: Maldonado Juca, Darío Josué (author)
Format: bachelorThesis
Language:eng
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35579
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