Autoconcepto de los niños con necesidades educativas especiales y niños regulares

Autoconcepto de los niños con necesidades educativas especiales y niños regulares

El presente trabajo de investigación titulado “Autoconcepto de los niños con Necesidades Educativas Especiales y Niños regulares” tiene como objetivo principal analizar las diferencias existentes entre el autoconcepto de niños con Necesidades Educativas Especiales y sus compañeros regulares en los g...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Calle Haro, Ivonne Andrea (author)
Outros autores: Verdugo Garcés, María Fernanda (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado: 2015
Subjects:
Inclusion
Educacion Inclusiva
Integracion
Discapacidad
Necesidades Educativas
Acceso en liña:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21467
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