Participación comunitaria en el quehacer educativo rural: Caso Escuela de Educación Básica “Zoila Carmen Alvarado”
La organización de las escuelas rurales en el Azuay presenta desafíos relacionados con las limitaciones en infraestructura y disponibilidad de recursos educativos. Por lo cual, para romper estas brechas y generar mayor índice de aprendizajes significativos durante el proceso de enseñanza aprendizaje...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2025
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/47659 |
| Etiketak: |
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