Analyzing Teachers’ Use of Strategies for Reducing the Affective Filter

Esta síntesis de investigación analiza las estrategias que los docentes utilizan para reducir el filtro afectivo en estudiantes de inglés como lengua extranjera (EFL) o segunda lengua (ESL) y sus efectos en distintos grupos etarios. Basada en la Hipótesis del Filtro Afectivo de Krashen (1982), que d...

• Κύριος συγγραφέας: Arenillas Montoya, Daniela Estefanía (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Quezada Vivanco, Antonio Josué (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2025
• Θέματα: Literatura Inglesa; Ambientes motivadores; Necesidades emocionales; Pedagogía::Asignaturas::Lengua Extranjera (enseñanza)
• Διαθέσιμο Online: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/47770