El mapa conceptual como técnica para reforzar la conceptualización de la multiplicación, en los niños de 7 a 9 años

En el presente estudio abordamos: El mapa conceptual como técnica para reforzar la conceptualización de la multiplicación, en los niños de 7 a 9 años, con el fin de propiciar un mejor rendimiento a nivel operativo. Para la sustentación teórica de este trabajo, hemos considerado los postulados esenci...

• المؤلف الرئيسي: Aucapiña Jimbo, José Andrés (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2012
• الموضوعات: Entorno; Desarrollo Del Conocimiento; Cognitivismo; Mapa Conceptual; Nivel Operativo
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/2262