Implications of using the students’ first language (L1) in the english foreign language (EFL) classroom

Esta investigación explora las diferentes implicaciones de usar el primer idioma del aprendiz en un aula de inglés como lengua extranjera. Se utilizó una investigación bibliográfica exploratoria de 21 artículos científicos para la recopilación de datos. Los resultados revelaron que el uso del primer...

• Hoofdauteur: Tamay Zhinin, Andres Horacio (author)
• Andere auteurs: Tapia Llivicura, Erika Viviana (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: eng
• Gepubliceerd in: 2020
• Onderwerpen: Literatura inglesa; Enseñanza del inglés; Aprendizaje
• Online toegang: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34032