Implications of using the students’ first language (L1) in the english foreign language (EFL) classroom

Esta investigación explora las diferentes implicaciones de usar el primer idioma del aprendiz en un aula de inglés como lengua extranjera. Se utilizó una investigación bibliográfica exploratoria de 21 artículos científicos para la recopilación de datos. Los resultados revelaron que el uso del primer...

• Egile nagusia: Tamay Zhinin, Andres Horacio (author)
• Beste egile batzuk: Tapia Llivicura, Erika Viviana (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Hizkuntza: eng
• Argitaratua: 2020
• Gaiak: Literatura inglesa; Enseñanza del inglés; Aprendizaje
• Sarrera elektronikoa: http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34032