Planeación didáctica para la integración social y el desarrollo creativo de niños con TDAH a través del arte pictórico popular

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es uno de los desórdenes del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez. Los síntomas que presentan los niños afectan directamente sus relaciones sociales y también tienen un impacto en su desempeño académico. A estos aspectos se suman los factor...

• Auteur principal: Martínez Bonilla, David Sebastián (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2025
• Sujets: Educación Cultural; Pintura popular; Creatividad; Artes::Pintura
• Accès en ligne: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/47564