Developing reading skill through the flipped method in low intermediate level students from the Catholic University of Cuenca- Azogues Branch
El trabajo de graduación desarrolla un análisis sobre el vínculo entre la clase invertida y el desarrollo de la destreza de lectura comprensiva del inglés como idioma extranjero. Para realizar este estudio se realizó una revisión bibliográfica de las principales características de la metodología de...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2017
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/28418 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|