Propuesta didáctica para el acercamiento inicial al violín y la viola

La etapa inicial de aprendizaje y acercamiento a las cuerdas altas, tradicionalmente para los estudiantes y docentes se ha convertido en un proceso didáctico de imitación y de asimilación inconsciente. En estudios y tratados recientes se ha empezado a considerar que tiene igual importancia tanto la...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Macas Cabrera, José Fernando (author)
Format: masterThesis
Język:spa
Wydane: 2019
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33496
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