Managing anxiety regarding the international baccalaureate program evaluation, paper 1 (mock exams): an action research study
La ansiedad es un factor afectivo que juega un papel crucial en los estudiantes cuando se trata de desarrollar cualquier tipo de evaluación académica. Se han sugerido varias estrategias para hacer frente a este factor afectivo, obteniendo diferentes resultados. Por otro lado, la estrategia de Escrit...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | eng |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/35877 |
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