Teachers’ Perceptions about the Usefulness of Gamification to Increase Motivation in the EFL Classroom

Esta síntesis de investigación se llevó a cabo para determinar las percepciones de los profesores sobre la utilidad de la gamificación para aumentar la motivación en el aula de EFL. Para responder a las preguntas de investigación planteadas, se utilizaron 20 estudios empíricos para categorizar y ana...

• 第一著者: Pinzón Rojas, Juan Pablo (author)
• その他の著者: Yupa Alvarracin, Christian Ivan (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2025
• 主題: Literatura Inglesa; Motivación educativa; Gamificación; Pedagogía::Preparación de Docentes::Enseñanza de Idioma Extranjero
• オンライン･アクセス: https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/47768