Estrategias metodológicas trabajadas por maestras de niños de 2 a 4 años y su incidencia en el desarrollo infantil municipales del centro norte de la ciudad de Quito
This investigation arose from the necessity to accomplish an analysis of methodological strategies worked by teachers of children from 2 - 4 years old, and the impact they have on psychomotor development in three Quito Municipal Kindergartens. The methodological strategies allow identifying principl...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2012
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/2056 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم