Valoración de la diversidad sociocultural desde el quehacer docente, en el marco de la convivencia escolar, gestión, liderazgo y valores en la Escuela “Las Catilinarias”, Recinto la Vitaliza, cantón Montalvo, de la provincia de los Ríos
En este trabajo se estudian los factores intrínsecos y extrínsecos de mayor incidencia en la motivación de los docentes en una institución educativa de nivel medio superior. Como factores internos se tomaron en cuenta: el estado emocional, sentimientos de logro, autoestima en el trabajo, realización...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2013
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/300 |
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