El método de lecto-escritura “Troncoso del Cerro” en educación regular, para la efectividad del aprendizaje dinámico dirigido a niñ@s con síndrome de down del primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta vespertina #150 “Sara Palma de Barandearan” de la ciudad de Guayaquil, período 2010-2011
El actual documento es un trabajo de maestría Titulado “Método de Lecto-Escritura “Troncoso del Cerro” en Educación Regular, para la efectividad del aprendizaje dinámico, dirigido a niñ@s con Síndrome de Down del Primer Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Vespertina # 150 “Sara Palma...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2011
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/1196 |
| Tags: |
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