El método de lecto-escritura “Troncoso del Cerro” en educación regular, para la efectividad del aprendizaje dinámico dirigido a niñ@s con síndrome de down del primer año de educación básica de la escuela fiscal mixta vespertina #150 “Sara Palma de Barandearan” de la ciudad de Guayaquil, período 2010-2011

Geahča maid

• Análisis, diseño e implementación de un aplicativo móvil de lecto - escritura para estudiantes con síndrome de DOWN de la escuela de educación básica “Agustín Vera Loor”, utilizando método troncoso.
  Dahkki: Barrera Ronquillo, María José
  Almmustuhtton: (2018)
• Portal web dinámico, para el desarrollo de habilidades y destrezas de los niños con síndrome de down en la unidad educativa especializada Cotopaxi en la parroquia Ignacio Flores
  Dahkki: Analuisa Llano, Silvia Leonor
  Almmustuhtton: (2016)
• Portal web dinámico, para el desarrollo de habilidades y destrezas de los niños con síndrome de down en la unidad educativa especializada Cotopaxi en la parroquia Ignacio Flores
  Dahkki: Analuisa Llano, Silvia Leonor
  Almmustuhtton: (2016)
• Sistema de actividades para el desarrollo de habilidades de la lectoescritura, utilizando el Método Troncoso para una estudiante con síndrome de Down.
  Dahkki: Jarrín Guambaña, María Eugenia
  Almmustuhtton: (2023)
• Escenaríos de equilibrio dinámico para la evolución de las tasas de interés en el Ecuador
  Dahkki: Barrera, Jimmy
  Almmustuhtton: (2005)