Material concreto en la comprensión de la relación número – cantidad hasta el 10 en los niños de 4 a 5 años del paralelo “B”, en la “Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves” cantón Guaranda, provincia Bolívar, año 2023.
The research project focuses on using concrete material to enhance the understanding of the number-quantity relationship among 4 to 5-year-old boys and girls in the "B" parallel of Initial II level at Ángel Polibio Chaves School in Guaranda, Bolívar province, during the academic year 2023-...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | Supe Palate, Mercedes Guadalupe (author) |
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| Бусад зохиолчид: | Tipan Alquinga, Nataly Nicole (author) |
| Формат: | bachelorThesis |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2024
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/6690 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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Ижил төстэй зүйлс
Ижил төстэй зүйлс
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Comprensión Relación Número-Cantidad hasta el 10 basada en una Propuesta de Gamificación
-н: Quintuña Arévalo, Miriam Cecilia
Хэвлэсэн: (2023) -
Herramientas educaplay y liveworksheets para el aprendizaje de las nociones número y cantidad en preescolar.
-н: Sanchez Cumbanama, Alisson Estefania
Хэвлэсэн: (2024) -
Diseño de experimentos con material didáctico concreto: refuerzo para el aprendizaje de operaciones básicas con números racionales en primero de bachillerato.
-н: Cabrera León, Erika Melissa
Хэвлэсэн: (2024) -
Análisis del proceso de la construcción del número en los niños del primer año de educación básica de la unidad educativa particular “Angel Polibio Chaves” en el año lectivo 2016 - 2017
-н: Arévalo Fernández, María Isabel
Хэвлэсэн: (2017) -
Material concreto y relaciones lógico-matemáticas en niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica Teniente Hugo Ortiz, ciudad de Loja, periodo 2023-2024
-н: Montoya Montoya, Margoth Thalia
Хэвлэсэн: (2024)