Ramificación en el proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de ciencias sociales a los estudiantes de 10mo año de básica en la Unidad Educativa “Guaranda”.
The current research aims to address a personal conflict regarding our future careers as educators: understanding how teaching strategies are implemented and how to improve learning outcomes so that students can enhance their learning, develop their own genuine processes, and become autonomous in th...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | García Fernández, Alexander Paul (author) |
|---|---|
| Tác giả khác: | Llanga Rodríguez, Valeria Michelle (author) |
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Được phát hành: |
2024
|
| Truy cập trực tuyến: | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/7623 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
La Ramificación Para Mejorar El Aprendizaje Del Teorema De Pitágoras
Bằng: Oña Córdova Dayana Noemi
Được phát hành: (2022) -
SISTEMAS DE RAMIFICACIÓN PARA LA GENERACIÓN DE FORMAS ARQUITECTÓNICAS
Bằng: Colombano, Natalia María
Được phát hành: (2022) -
Ramificación como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la asignatura de educación cultural y artística en los estudiantes del décimo año de educación general básica de la unidad educativa San Lorenzo, cantón Guaranda, provincia Bolívar en el periodo 2025.
Bằng: Herrera Pucha, Angel Eduardo
Được phát hành: (2025) -
Estudio de las ramificaciones más frecuentes del conducto radicular en dientes anteriores
Bằng: Lema Ulloa, Juliane Polette
Được phát hành: (2014) -
Los principios constitucionales del Derecho Tributario : Las ramificaciones del principio de equidad.
Bằng: Noboa Kronfle, Gonzalo Andrés
Được phát hành: (2017)