El Juego de roles en la capacidad de reconocer y pronunciar palabras correctamente en los estudiantes de 1ro EGB en La Escuela “Isabel La Católica” Guaranda, 2025.
The purpose of this report is to examine role-playing as an innovative playful strategy to strengthen word recognition and pronunciation in first-year Basic General Education students. This research seeks to demonstrate how the use of role-playing can facilitate language learning through interactive...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8398 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!