El Juego de roles en la capacidad de reconocer y pronunciar palabras correctamente en los estudiantes de 1ro EGB en La Escuela “Isabel La Católica” Guaranda, 2025.
The purpose of this report is to examine role-playing as an innovative playful strategy to strengthen word recognition and pronunciation in first-year Basic General Education students. This research seeks to demonstrate how the use of role-playing can facilitate language learning through interactive...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8398 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta Sea el primero en dejar un comentario!