Estrategia cognitiva para la comprensión de textos narrativos no literarios en los estudiantes delsexto grado de educación general básica, en la Unidad Educativa San Miguel, cantón San Miguel, provincia Bolívar, año lectivo 2024-2025

This thesis work topic “Cognitive strategy for comprehension of no-literary narrative texts in sixth- grade students of basic general education”. It focusses on the need to improve the comprehension of non-literary narrative texts. The study is doing at Educational Unit San Miguel during the 2024- 2...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Morales Mora, Anderson Daniel (author)
Autres auteurs: Poveda Villena, Edison Omar (author)
Format: bachelorThesis
Publié: 2025
Sujets:
Accès en ligne:https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8848
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!