EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA DE LA INVERSIÓN PÚBLICA PARA EL PROYECTO BACHILLERATO INTENSIVO EN EL DISTRITO XIMENA 2.

El objetivo del presente artículo científico es determinar los beneficios socioeconómicos para los estudiantes del proyecto Bachillerato Intensivo (EBJA) implementado en el Distrito Ximena 2. Para lograrlo, la metodología aplicada fue la Investigación – Acción – Participativa, por medio de un enfoqu...

• Hoofdauteur: Coppiano Ramírez, Cinthya Lorena (author)
• Formaat: masterThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2017
• Onderwerpen: Proyecto educativo,; factibilidad,; viabilidad,; beneficios,; socioeconómico; evaluar,
• Online toegang: http://repositorio.uees.edu.ec/123456789/2279