CROSS ANALYSIS OF PROFESSOR – STUDENT EVALUATIONS AND THE LEVEL OF SINCERITY: A STATISTICAL APPROACH

In this article, the topic of Teacher Hetero-evaluation is addressed. The objective is to analyze whether the relationship of Teacher Hetero-evaluation is congruent with values and sincerity of students. This academic research is Descriptive and has been done through a Quantitative Approach. The fol...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Toro Sarmiento, Stalin David (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:eng
Vydáno: 2018
Témata:
On-line přístup:http://repositorio.uees.edu.ec/123456789/2875
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky