Influencia de tutorías virtuales en la calidad del aprendizaje significativo en la asignatura de lengua y literatura de los estudiantes de segundo de bachillerato del colegio Tarqui, zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Tarqui, período 2015 – 2016.

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Alava Arteaga, Alexi Aracely (author)
Andere auteurs:	Chancay López, Ana Mariela (author)
Formaat:	bachelorThesis
Gepubliceerd in:	2017
Onderwerpen:	INFLUENCIA TUTORIAS VIRTUALES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Online toegang:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27195
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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