Influencia de tutorías virtuales en la calidad del aprendizaje significativo en la asignatura de lengua y literatura de los estudiantes de segundo de bachillerato del colegio Tarqui, zona 4, distrito 13D02, provincia de Manabí, cantón Manta, parroquia Tarqui, período 2015 – 2016.

PDF

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Alava Arteaga, Alexi Aracely (author)
Autres auteurs:	Chancay López, Ana Mariela (author)
Format:	bachelorThesis
Publié:	2017
Sujets:	INFLUENCIA TUTORIAS VIRTUALES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Accès en ligne:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/27195
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet