Arias Villamar, J. A. (2013). Incidencia de las políticas de inclusión educaciónal en la inserción en el aula común de los estudiantes con dificultades de aprendizaje asociados a las necesidades educativas especiales en el nivel de educación superior de la carrera sistema multimedia de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil año 2013.
Citación estilo ChicagoArias Villamar, Jhon Alfredo. Incidencia De Las Políticas De Inclusión Educaciónal En La Inserción En El Aula Común De Los Estudiantes Con Dificultades De Aprendizaje Asociados a Las Necesidades Educativas Especiales En El Nivel De Educación Superior De La Carrera Sistema Multimedia De La Facultad De Filosofía Letras Y Ciencias De La Educación De La Universidad De Guayaquil Año 2013. 2013.
Cita MLAArias Villamar, Jhon Alfredo. Incidencia De Las Políticas De Inclusión Educaciónal En La Inserción En El Aula Común De Los Estudiantes Con Dificultades De Aprendizaje Asociados a Las Necesidades Educativas Especiales En El Nivel De Educación Superior De La Carrera Sistema Multimedia De La Facultad De Filosofía Letras Y Ciencias De La Educación De La Universidad De Guayaquil Año 2013. 2013.