Incidencia de las políticas de inclusión educaciónal en la inserción en el aula común de los estudiantes con dificultades de aprendizaje asociados a las necesidades educativas especiales en el nivel de educación superior de la carrera sistema multimedia de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil año 2013

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• Autor Principal: Arias Villamar, Jhon Alfredo (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2013
• Subjects: POLITICAS DE INCLUSIÓN EDUCACIONAL; INSERCIÓN EN EL AULA COMÚN; DIFICULTADES DE APRENDIZAJE; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
• Acceso en liña: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/31515