Asignatura de desarrollo del pensamiento en el aprendizaje cognitivo.

La investigación esta direccionada a examinar la influencia de la asignatura del pensamiento en el aprendizaje cognitivo mediante un estudio bibliográfico y de campo a partir de los datos obtenidos en las encuestas aplicadas a los participantes de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta R...

• Yazar: Tomalá Sosa, Gabriela Tamara (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2019
• Konular: APRENDIZAJE CONGNITIVO; PENSAMIENTO
• Online Erişim: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45193