Asignatura de desarrollo del pensamiento en el aprendizaje cognitivo.

La investigación esta direccionada a examinar la influencia de la asignatura del pensamiento en el aprendizaje cognitivo mediante un estudio bibliográfico y de campo a partir de los datos obtenidos en las encuestas aplicadas a los participantes de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta R...

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Библиографические подробности
Главный автор: Tomalá Sosa, Gabriela Tamara (author)
Формат: bachelorThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2019
Предметы:
Online-ссылка:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45193
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