Neurociencia social en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

En el presente trabajo de investigación se tiene como objetivo analizar la influencia de la neurociencia social en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes, la misma se sustenta en una investigación bibliográfica para obtener el contenido científico de los autores, se aplicó también...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Segura Segura, Gabriela Stefania (author)
Andere auteurs: Urgiles Jurado, Dannys Eduardo (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2019
Onderwerpen:
Online toegang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41674
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