Neurociencia social en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
En el presente trabajo de investigación se tiene como objetivo analizar la influencia de la neurociencia social en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes, la misma se sustenta en una investigación bibliográfica para obtener el contenido científico de los autores, se aplicó también...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41674 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Ajouter un tag