Neurociencia social en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

En el presente trabajo de investigación se tiene como objetivo analizar la influencia de la neurociencia social en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes, la misma se sustenta en una investigación bibliográfica para obtener el contenido científico de los autores, se aplicó también...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Segura Segura, Gabriela Stefania (author)
Autres auteurs: Urgiles Jurado, Dannys Eduardo (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2019
Sujets:
Accès en ligne:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/41674
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!