Una nueva forma de ver las matemáticas: la lúdica como herramienta para una educación inclusiva

Una nueva forma de ver las matemáticas: la lúdica como herramienta para una educación inclusiva

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Portocarrera Nivelo, Jerson Josue (author)
Weitere Verfasser:	Ronquillo Macías, Melanie Denisse (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	ACTIVIDADES LUDICAS INCLUSION MATEMATICAS
Online Zugang:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/60272
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