La comprensión lectora y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de subnivel básica media

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Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Párraga Rámírez, Marcos Jonathan (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2019
Gaiak:	COMPRENSIÓN LECTORA PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/42565
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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