Recursos didácticos ecológicos en el aprendizaje significativo.

La investigación se ejecutó para investigar las causas que originan la limitada aplicación de recursos didácticos y su incidencia en la baja calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Jorge Villacreses Colmont”, Zona 8, Distrito 4, pr...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Loor Quimí, Elizabeth Estefanía (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2018
Onderwerpen:
Online toegang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/33554
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