Técnicas lúdicas y su impacto en el aprendizaje significativo en los estudiantes del subnivel básica elementaL

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Cuenta, Jennifer Lourdes (author)
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2019
Materias:	TECNICAS LUDICAS APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Acceso en línea:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/45945
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