La gamificación como estrategia didáctica en el aprendizaje de la biología. Propuesta: actividades virtuales interactivas para el aprendizaje de la biología en estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón período 2024-2025.
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| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/76701 |
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