La gamificación como estrategia didáctica para mejorar las destrezas matemáticas en el aprendizaje de la factorización.
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/73831 |
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