Los entornos virtuales y su implicación en la deserción de los sistemas a distancia

Al no existir cambios, evidencia de necesidades y limitaciones en el sistema educativo de un país, como el incremento de los índices de deserción que se presentan en los entornos virtuales a distancia, aunque no se trata de establecer un ranking de aspectos causantes en la deserción que se registra...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Pérez Quintana, Patricia Elizabeth (author)
Formaat: masterThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2020
Onderwerpen:
Online toegang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/59273
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