Inteligencia lógico matemático en el desarrollo cognitivo del subnivel elemental.
El presente trabajo está basado en la compilación y proposición de estrategias metodológicas activas de enseñanza que contribuyan al desarrollo de la inteligencia lógico matemática de los estudiantes del subnivel elemental, tomando en cuenta sus diferentes ritmos de aprendizaje. La mayor parte de la...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2018
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/32654 |
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