Influencia de la pedagogía activa en la calidad de la recuperación pedagógica en el área de Estudios Sociales en los estudiantes de quinto grado educación general básica de la Unidad Educativa Fiscal Mixta "Luis Plaza Dañin", periodo lectivo 2015-2016
La investigación se realizó con la finalidad de conocer la problemática de la falta de aplicación la pedagogía activa en los procesos de recuperación pedagógica en los estudiantes del quinto año de la Escuela Fiscal Básica“Carlos Luis Plaza Dañín” del cantón Durán que tienen bajas calificaciones en...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2017
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23305 |
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