ESTRATEGIAS PARA EVALUAR A NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	ARTURO ASISTIMBAY, HELLEN ANABEL (author)
Altres autors:	MACÍAS ORDÓÑEZ, MIGUEL ANTONIO (author)
Format:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2017
Matèries:	Déficits Aprendizaje Conducta niños neuropsicología estrategias diagnostico promocion
Accés en línia:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/34587
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