Estrategias metodológicas y aprendizaje significativo de la asignatura cirugía, propuesta de una guía en relación al perfil profesional

La tesis está centrada en la investigación de las Estrategias Metodológicas que se deben aplicar para la obtención de Aprendizaje Significativo de los contenidos de la asignatura Cirugía, por lo que se realiza la propuesta de una Guía de Estrategias Metodológicas y Aprendizaje Significativo de la as...

• Yazar: Pazmiño Medina, Jorge Alejandro (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2014
• Konular: Estrategias de enseñanza; Aprendizaje; Cirugía-asignatura; Manuales pedagógicos; Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Medicina; Cantón Guayaquil; Ecuador
• Online Erişim: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/3782