Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad del desempeño académico en el Módulo de Programación en Lenguajes Estructurados en los estudiantes de primer año de Bachillerato Técnico de la Especialidad de Aplicaciones Informáticas de la Unidad Educativa "República de Venezuela", Zona 8, Distrito 3, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia García Moreno, periodo lectivo 2015 - 2016.

Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad del desempeño académico en el Módulo de Programación en Lenguajes Estructurados en los estudiantes de primer año de Bachillerato Técnico de la Especialidad de Aplicaciones Informáticas de la Unidad Educativa "República de Venezuela", Zona 8, Distrito 3, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia García Moreno, periodo lectivo 2015 - 2016.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Veliz Flores, Jorge geovanny (author)
Andre forfattere: Sigüencia Carrión, Johnny Hiller (author)
Format: bachelorThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2017
Fag:
ACOMPAÑAMIENTO INCLUSIVO
DESEMPEÑO ACADÉMICO
GUÍA EDUCATIVA INTERACTIVA
Online adgang:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/23911
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