Veliz Flores, J. g., & Sigüencia Carrión, J. H. (2017). Influencia del acompañamiento inclusivo en la calidad del desempeño académico en el Módulo de Programación en Lenguajes Estructurados en los estudiantes de primer año de Bachillerato Técnico de la Especialidad de Aplicaciones Informáticas de la Unidad Educativa "República de Venezuela", Zona 8, Distrito 3, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia García Moreno, periodo lectivo 2015 - 2016.
Cita Chicago (17th ed.)Veliz Flores, Jorge geovanny, i Johnny Hiller Sigüencia Carrión. Influencia Del Acompañamiento Inclusivo En La Calidad Del Desempeño Académico En El Módulo De Programación En Lenguajes Estructurados En Los Estudiantes De Primer Año De Bachillerato Técnico De La Especialidad De Aplicaciones Informáticas De La Unidad Educativa "República De Venezuela", Zona 8, Distrito 3, Provincia Del Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia García Moreno, Periodo Lectivo 2015 - 2016. 2017.
Cita MLA (9th ed.)Veliz Flores, Jorge geovanny, i Johnny Hiller Sigüencia Carrión. Influencia Del Acompañamiento Inclusivo En La Calidad Del Desempeño Académico En El Módulo De Programación En Lenguajes Estructurados En Los Estudiantes De Primer Año De Bachillerato Técnico De La Especialidad De Aplicaciones Informáticas De La Unidad Educativa "República De Venezuela", Zona 8, Distrito 3, Provincia Del Guayas, Cantón Guayaquil, Parroquia García Moreno, Periodo Lectivo 2015 - 2016. 2017.