Evaluación del desarrollo de las inteligencias múltiples por parte del docente de la Escuela de Párvulos de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Eduación de la Universidad de Guayaquil para optimizar el aprendizaje de los estudiantes del último año período 2013

La elaboración de un módulo alternativo para los docentes de la Escuela de Párvulos de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación responde a la necesidad de conocer y desarrollar la diversidad cognitiva que plantea la Teoría de las Inteligencias Múltiples para facilitar el progreso e...

• Autor principal: Matamoros Vera, Hilda del Rocío (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2013
• Assuntos: EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN; PRUEBAS DE INTELIGENCIA; ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
• Acesso em linha: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/3443