El TDAH en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la cultura y diversidad del Ecuador.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Garcés Lay, Cristhian Andrés (author)
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2018
Materias:	APRENDIZAJE ENSEÑANZA HIPERACTIVIDAD
Acceso en línea:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/37054
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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