Método aula invertida en el nivel de la calidad de desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes del tercer grado de la Escuela de Educación Básica 8 de Diciembre, zona 4, distrito 13D07, Provincia de Manabí, cantón Chone, parroquia Santa Rita, periodo 2016.
La presente investigación se enfoca en el método aula invertida del docente y su influencia sobre pensamiento creativo en los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “8 de Diciembre”, del cantón Mocache, provincia Los Ríos, para el efecto el estudio se basa en la labor pedagógica, así como en...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2017
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25657 |
| Etykiety: |
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