EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS APLICADAS POR LOS DOCENTES DE LA CARRERA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. PROPUESTA DE UNA GUÍA DIDÁCTICA CON ENFOQUE ANDRAGÓGICO
El proceso enseñanza-aprendizaje es complejo, el presente trabajo se fundamenta en un estudio profundo sobre la necesidad de capacitar a los docentes de la Carrera de Historia y Geografía de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil. Gerencia en Educac...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | other |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25220 |
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