La biblioterapia como recurso educativo para mejorar el comportamiento de los niños vulnerables.
El siguiente trabajo es una investigación que se llevó a cabo con el propósito de explorar la aplicación de la Biblioterapia en el aula, intenta plantear una metodología para ejecutar actividades de animación a la lectura en niños en situación de vulnerabilidad y con problemas de conducta. Se realiz...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/54763 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加