Adaptaciones curriculares en el mejoramiento del aprendizaje significativo en el nivel medio.
El presente proyecto de investigación describe el aprendizaje significativo en los estudiantes de nivel medio al desarrollar sus habilidades lógico – matemáticas, este estudio se realizó en la Unidad Educativa Fiscal Rio Marañón de la ciudad de Guayaquil, se abarco mediante la investigación bibliogr...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2018
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/35858 |
| الوسوم: |
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